视听教材在口腔修复教学中的作用

• 作者: 周延民 朱松 王景云 闫军
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 口腔修复学 视听教材 教学效果
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 所属期刊栏目: 编导论坛
• 页码范围: 228-229
• 页数: 2页
• 分类号: G431
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-5287.2006.03.018

摘要

介绍了视听教材在口腔修复教学中有助于教学方式的转变,理论联系临床实践以及补充新知识等作用.同时指出视听教材可以提高教学效率和教师的综合素质,有利于培养学生规范的临床操作技能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周延民	吉林大学口腔医学院修复科	194	754	13.0	18.0
2	朱松	吉林大学口腔医学院修复科	81	299	10.0	12.0
3	王景云	吉林大学口腔医学院修复科	57	367	11.0	15.0
4	闫军	吉林大学口腔医学院修复科	4	4	1.0	2.0