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英语词汇教学策略研究
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摘要：
词汇是语言的基础，词汇掌握得好坏直接影响到学生的语言表达。民办自考助学英语专业生在英语词汇输入、巩固、存储都存在问题。文章通过问卷调查，了解学生英语词汇元认知知识状况以及汉语词汇对其二语词汇学习的影响，并针对问题提出解决方案。
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职业时空
主办单位：
廊坊师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-8963
CN：
13-1349/C
开本：
出版地：
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
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