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摘要:
以贵阳学院综合工程训练中心一体化工程实训项目——生产自动化实训为例,提出了在工程教育中从工程基础知识、工程技能、团队协作和工程系统能力四个层面全面提升学生的综合工程素养,强调在实训过程中,以学生为主,边做边学,相互协作,遵守职业道德的教学理念,探索以工程项目为依托,学科穿插关联的一体化工程实训体系的建立,以项目式考核方式考查学生的工程意识和实践能力.
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内容分析
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文献信息
篇名 基于CDIO模式下的一体化工程实训项目的设计与实践
来源期刊 贵阳学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 CDIO一体化工程实训 工程教育 工程意识 实践能力
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 课程与教学改革
研究方向 页码范围 59-62
页数 4页 分类号 G642.423
字数 3655字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石文昌 贵阳学院教学设备及实验管理中心 15 27 3.0 4.0
2 李疆 贵阳学院教学设备及实验管理中心 33 113 6.0 9.0
3 杨秋萍 贵阳学院教学设备及实验管理中心 24 57 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
CDIO一体化工程实训
工程教育
工程意识
实践能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
贵阳学院学报(自然科学版)
季刊
1673-6125
52-1142/N
大16开
贵州省贵阳市龙洞堡见龙洞路103号
1985
chi
出版文献量(篇)
1386
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2875
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