大学生成长水平自评量表的编制与应用

• 作者: 刘英 戴家隽 杨荣华 梁学明 王盼盼
• 来源期刊: 交通医学
• 学科: 医学
• 关键词: 大学生 大学生成长 效度 信度
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 交通心理
• 页码范围: 240-243,246
• 页数: 5页
• 分类号: R395.1
• 字数: 4492字
• 语种: 中文

摘要

目的：编制能测量大学生在学习、生活各个领域的知识、能力的进步情况的成长水平量表。方法：用分层整群抽样的方法得到有效被试1718例，用探索性因素分析和验证性因素分析检验量表的结构效度，用相关分析检验效标效度，用内部一致性系数和重测一致性系数检验信度。结果：（1）量表包括社会适应性成长”、“社会性成长”、“一般知识技能成长”和“最感兴趣、最投入领域的成长”4个维度有较好的结构效度；（2）量表的效标效度在0.06～0.45之间（P<0.01）；（3）量表的内部一致性系数在0.88～0.96之间，重测信度在0.71以上。结论：所编制的大学生成长水平量表有较好的信效度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴家隽	南通大学航海医学研究所	51	245	8.0	13.0
2	杨荣华	南通大学教育科学学院	11	94	5.0	9.0
3	梁学明	南通大学教育科学学院	2	4	2.0	2.0
4	刘英	南通大学教育科学学院	1	2	1.0	1.0
5	王盼盼	南通大学教育科学学院	1	2	1.0	1.0