中学历史教学中情感目标的价值追求

• 作者: 伏军
• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 情感态度 价值观 历史教学
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

历史教学的现实困境凸显为“知识本位”牢牢占据教学的半壁江山，情感目标近乎“雾里看花”，沦为“浮云”。历史教学中情感目标的价值追求是一种健康的审美情趣；一种积极乐观的人生态度；一种求真、求实、创新的科学信仰；一种面向世界的全球视野和国际意识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	伏军		25	3	1.0	1.0