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加强管理,提高质量体系的有效性
质量管理体系
有效性
内部质量审核
管理评审
持续改进
疫情之下的省级基础教育教研工作探索
基础教育
疫情防控
教研
教学
中国特色教育学知识体系何以赋能基础教育高质量发展
高质量教育
基础教育
中国特色教育学知识体系
知识介入
知识创造
知识载体
知识转慧
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 深化改革 加强管理 提高质量———海南省2013年基础教育教研工作报告
来源期刊 新课程.综合 学科 教育
关键词 基础教育改革 质量提升 教研工作 海南省 中小学教学 管理 教育均衡发展 教师队伍建设
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-7
页数 3页 分类号 G639.21
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈夫义 19 3 1.0 1.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
基础教育改革
质量提升
教研工作
海南省
中小学教学
管理
教育均衡发展
教师队伍建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程.综合
月刊
华东师范大学
出版文献量(篇)
4078
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