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摘要:
项目学习日益受到外语教学者的关注,成为一种促进外语教学的有效途径。本研究以项目学习各个阶段实施的需求分析为依据,分别从个人需求层面和学业需求层面探讨了影响项目学习效果的因素和基于需求分析的项目学习设计。
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文献信息
篇名 独立学院大学英语发展新方向——基于需求分析的项目学习研究
来源期刊 江苏外语教学研究 学科 教育
关键词 独立学院 大学英语 需求分析 项目学习
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘佳慧 南京师范大学泰州学院 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
独立学院
大学英语
需求分析
项目学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏外语教学研究
季刊
大16开
中国南京市宁海路122号南京师范大学外国
1993
chi
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