关于班级后进生转化工作的几点认识

• 作者: 郭海霞
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 素质教育 后进生 转化
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 教育与管理
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 字数: 2061字
• 语种: 中文

摘要

现代教育是以人为本的素质教育,全面育人,让每一名学生都能够在自身实际的基础上有进步、有提升,这是新时期教育公正、公平的具体体现.但从学校发展和班级管理的实际来看,很多教师在班级管理上更偏向于优等生,而对于后进生要么忽视,要么排斥,这就使得在班级管理中存着这教育不公平的现象,很多后进生也因为教师的态度,自暴自弃或者和教师公然对立,这都严重制约着班级的发展.因此,针对个别学生的具体情况,扬长避短,引导学生由差转优,提高整体教育质量,对搞好教育教学和班级管理工作具有重要的指导意义.