社会语言学视角下的教师英汉语码转换研究

• 作者: 张南
• 来源期刊: 河北工程技术高等专科学校学报
• 学科: 文学
• 关键词: 英汉语码转换 功能 课堂教学
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学与研究
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 分类号: H319.3
• 字数: 2285字
• 语种: 中文

摘要

在英语课堂教学中,教师适时使用英汉语码转换可以降低输入难度,弥补英汉语言差异,提高课堂学习效率,增强师生关系,以便更有效地管理课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张南	云南师范大学外国语学院	4	1	1.0	1.0