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摘要:
民国政府在教科书政策上延续清末的审定制,从民国成立至新文化运动期间,政府没有编出中学国文教科书。当时影响最大的是商务印书馆、中华书局等民营出版社编辑的六套中学国文教科书,这些教科书因编者观念的不同,在教学目的、教学内容、编辑方式上都不一样。教育部内部有关中学国文教学的观念也不一致。可能为了协调不同意见,教学目的和内容比较单一的教科书都没有被审定,被审定的两套教科书在内容上都兼顾了“作文之法”与保存国粹。在具体审查时,教育部特别强调容量的适中,注释体系的完善及篇目排列上的深浅适度、科学有序,但教育部为此制定的具体标准却并不为民间所认同。
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文献信息
篇名 民初教育部对中学国文教科书的审查
来源期刊 教育史研究 学科 教育
关键词 国文 教科书 审查 教育部
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-36
页数 6页 分类号 G633.3
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李斌 中国社会科学院郭沫若纪念馆 64 75 4.0 8.0
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节点文献
国文
教科书
审查
教育部
研究起点
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期刊影响力
教育史研究辑刊
季刊
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
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