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在语篇中教学词汇的实践探索
在语篇中教学词汇的实践探索
作者:
罗娟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语篇
词块
词汇教学
摘要:
对高中词汇教学现状的一次调查与分析表明,学生的词汇学习态度、词汇学习策略、实际词汇量以及教师的词汇教学方式等存在不同程度的问题.本文在分析上述问题的基础上,提出基于语篇的词汇教学策略,并结合教学案例阐述了这些策略在教学实践中的运用.
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篇名
在语篇中教学词汇的实践探索
来源期刊
中小学外语教学(中学)
学科
关键词
语篇
词块
词汇教学
年,卷(期)
2013,(7)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
1-6
页数
6页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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罗娟
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研究来源
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中小学外语教学(中学)
主办单位:
北京师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-6541
CN:
11-1318/G4
开本:
出版地:
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
2731
总下载数(次)
8
总被引数(次)
24240
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