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摘要:
目前我国中学数字图书馆建设速度比较快,但是建设质量参差不齐,仍然处于数字图书馆建设的初级阶段.加强中学数字图书馆建设,应注意提高其利用效益问题,加强著作权保护和信息安全等,这有赖于深入发展的技术支持.苹果iPad数字化模式为我国中学移动数字图书馆建设开辟了新的路径,其诸多优势给移动数字图书馆带来了革命性变化.
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设计
内容分析
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文献信息
篇名 目前我国中学数字图书馆服务模式的困境与出路——基于苹果iPad数字化模式的启示
来源期刊 教学仪器与实验 学科
关键词 中学 数字图书馆 苹果iPad
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 实验室与图书馆建设
研究方向 页码范围 27-30
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
中学
数字图书馆
苹果iPad
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
总被引数(次)
5768
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