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摘要:
英语教学的根本目的就是培养学生的跨文化交际能力,教师在教授语言的同时应同步传授文化知识.精读作为英语专业的主干课程,承载了培养学生跨文化交际能力的主要任务.针对幼儿英语教育专业学生未来的就业特点,讨论精读课教学如何与培养学生的交际能力相结合,提高学生的跨文化交际能力.
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高职英语
跨文化交际能力
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浅谈英语教学中跨文化交际能力的培养
能力的培养
跨文化交际
英语教学
应用英语
语言知识
交际能力
应试教育
书本知识
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 幼儿英语教育专业英语精读课中跨文化交际能力的培养
来源期刊 牡丹江教育学院学报 学科 文学
关键词 幼儿英语教育 跨文化交际 精读课教学
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 高校教学研究
研究方向 页码范围 129-130
页数 2页 分类号 H319
字数 3442字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈雪晶 10 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿英语教育
跨文化交际
精读课教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江教育学院学报
月刊
1009-2323
23-1462/G4
大16开
牡丹江市光华街476号
1983
chi
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
31
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12998
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