思想政治教育者角色建设的社会学分析

• 作者: 杨威
• 来源期刊: 思想理论教育（上半月综合版）
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治教育 角色转型 角色建设 角色认同
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 思想教育研究
• 页码范围: 40-44
• 页数: 5页
• 分类号: G641
• 字数: 7125字
• 语种: 中文

摘要

思想政治教育者必须主动适应社会角色期望的变化,实现从传统的经验型角色、工具型角色、说教型角色向现代专业型角色、表意型角色、沟通型角色的转变.思想政治教育者要通过优化自身角色形象、调适角色冲突、提升角色扮演能力等方式加强角色自我建设,社会有关方面要通过引导社会成员的角色认知、完善相关规范体系、加大投入等方式加强思想政治教育角色的社会建设.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨威	武汉大学马克思主义学院	125	592	13.0	18.0