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基于博元教学法的计算机课程教学研究
基于博元教学法的计算机课程教学研究
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摘要：
针对大学计算机课程操作性强的特点，探讨了博元教学法在计算机课程中的应用．在分析了计算机专业大学生计算机教学的现状及存在的问题基础上，从教师和学生视角分析了博元教学法的实施过程，讨论了博元教学法中工程化项目的引入与实施方法．通过教学宾践验证，博元教学法在计算机课程教学中取得了良好的效果，有利于学生学习能力和创新能力的培养．
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文献信息
| 篇名 | 基于博元教学法的计算机课程教学研究 | ||
| 来源期刊 | 合肥学院学报：自然科学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 计算机课程 博元教学法 学习迁移 意义建构 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 81-83 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G642.0 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
计算机课程
博元教学法
学习迁移
意义建构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
合肥学院学报：自然科学版
主办单位：
合肥学院
出版周期：
季刊
ISSN：
1673-162X
CN：
34-1290/N
开本：
出版地：
安徽合肥市锦绣大道99号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1881
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