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摘要:
以教学中开发的3个趣味实验为例,阐述了利用身边物品开发趣味物理实验,既能激发学生的兴趣,又能培养学生的创新能力,还能拉近物理学与生活的距离,让学生深切地感受到物理学和社会生活的密切联系.
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物理实验
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物理实验室课程资源开发与利用的教学实践
物理实验室
课程资源
开发与利用
教学实践
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文献信息
篇名 利用身边物品开发趣味物理实验
来源期刊 教学仪器与实验 学科
关键词 身边物品 巧妙利用 开发 趣味实验 激发兴趣
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 实验园地
研究方向 页码范围 28-31
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡世月 7 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
身边物品
巧妙利用
开发
趣味实验
激发兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
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21
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5768
论文1v1指导