基于典型工作任务的《CAD/CAM联机操作》课程改革实践

• 作者: 向东
• 来源期刊: 职教与经济研究
• 学科: 教育
• 关键词: 典型工作任务 六步教学法 教学改革 CAD CAM联机操作 职业能力
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 44-47
• 页数: 4页
• 分类号: G712

摘要

基于典型工作任务的六步教学法不仅使学生的专业技能得到了提高,而且更能使所学知识和能力与实践岗位相吻合,受到广大师生欢迎。本文基于典型工作任务的理念,结合《CAD/CAM联机操作》课程改革实践,详细分析教学改革实施过程,并提出了高质量、高速度、有特色、出成效的教学策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向东		12	43	4.0	6.0