新课程背景下中小学信息技术教师教育技术能力的培训策略研究

• 作者: 李欢
• 来源期刊: 科学时代
• 关键词: 信息技术教师 教师教育技术能力 课程改革
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 字数: 2027字
• 语种: 中文

摘要

教师教育技术能力专业化不仅是世界教师教育发展的趋势和潮流，也是我国教师教育改革的重要方向，是提高教师专业素质，最终实现高质量教育的基础。课程改革，教师是关键，教师的素质和水平将直接影响新课改的成效。作为信息技术教育的实践者、培养学生信息素养的塑造者和课程改革的先驱，信息技术教师教育技术水平的高低不仅决定着信息技术课程的教学质量，更重要的是对推进我国基础教育信息化进程起到了决定性的作用。信息技术新课程的实施对教师的知识结构、思维方式和教学水平都提出了多样化的要求，随之也要求提升教师专业发展的层次。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李欢		2	4	1.0	2.0