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高三单元复习课的有效性分析
高三单元复习课的有效性分析
作者:
黄海丽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
复习课
单元复习
单元主题
教学目标
教学内容
教学过程
教学设计
摘要:
本文以一节复习课为案例,分析了在高三单元主题复习课堂中,教师应如何围绕教学目标的针对性、教学内容的适切性、教学过程的生成性以及教学设计的科学性开展教学,以提高复习课教学的有效性.
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高三单元复习课的有效性分析
来源期刊
中小学外语教学(中学)
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复习课
单元复习
单元主题
教学目标
教学内容
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教学设计
年,卷(期)
2013,(7)
所属期刊栏目
教法与经验
研究方向
页码范围
27-33
页数
7页
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语种
中文
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期刊影响力
中小学外语教学(中学)
主办单位:
北京师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-6541
CN:
11-1318/G4
开本:
出版地:
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
2731
总下载数(次)
8
总被引数(次)
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