苗区班主任家访时与家长的交谈策略

• 作者: 朱慈喻
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 苗区家访 交谈策略 优点 不足 归因
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 绎教育信息
• 页码范围: 90-90
• 页数: 1页
• 分类号: G451
• 字数: 2107字
• 语种: 中文

摘要

苗区班主任老师家访时与家长交谈有哪些策略呢？应该尊重当地风俗习惯，了解苗族同胞的心理特点。多夸学生的特长爱好，政治思想表现，适时指出缺点与不足，对学生的缺点不足进行科学归因，并指出努力的方向。