基于小学高年级班主任与家长沟通学生问题的策略研究

• 作者: 李宝权
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学高年级 学生问题 家长沟通机制
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 探索篇2
• 页码范围: 8
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

共同教育是现代教育倡导的重要命题,强调学生的学习成长离不开学校、家庭与社会的共同参与.分析了小学高年级班主任与家长沟通存在的问题,围绕完善家校沟通机制建设、注重丰富沟通内容层次、加强沟通渠道路径建设等层面,探讨了基于小学高年级班主任与家长沟通学生问题的具体策略,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李宝权		3	4	1.0	2.0