l核心内容习题课的一种教学模式——学生先行，交流呈现，教师断后

• 作者: 李学军
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式 习题课 内容 学生 交流 教师 重点课题 数学课程
• 年，卷（期）: zxxsxgzb_2013,（3）
• 页码范围: 1-4
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

在教育部重点课题“中小学数学课程核心内容及其教学的研究”第四次课题探讨会上，杭州课题组开设了“解析几何初步”习题课，该节课根据对核心内容习题课的研究需要而设计，含有我们对习题课研究的初步成果，也带着需要进一步研究的问题，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李学军		19	12	1.0	3.0