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摘要:
一大早,每个人一走进教室便不约而同地高呼:“什么味道?”然后便盯着十三号:“你搞什么鬼?是不是又在教室里喷了什么奇怪的符咒水?”
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'蝴蝶效应'
探析自媒体时代新闻传播的"蝴蝶效应"
自媒体
新闻传播
蝴蝶效应
内容分析
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文献信息
篇名 我们班的蝴蝶效应
来源期刊 第二课堂:初中版 学科 教育
关键词 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究起点
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期刊影响力
第二课堂:初中版
月刊
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43-1054/G4
长沙市东风路17号
42-29
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