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摘要:
“学生创造性思维能力的提高是教育的最终目标.”《普通高中语文课程标准(实验)》要求语文教学“应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时,重点关注学生思考问题的深度和广度”,培养思维能力、创新能力的重要性已被提到了从未有过的高度.想像是创新思维中最具活力的因素之一.
内容分析
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文献信息
篇名 培养学生的想像力
来源期刊 华章 学科
关键词 学生 想像力
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 235
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字数 语种 中文
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学生
想像力
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