对教材中“饱和溶液和不饱和溶液”教学的改进

• 作者: 赖水福
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 实验整合 认知架构 思维简化
• 年，卷（期）: jsblxxk_2013,（12）
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

初中化学"饱和溶液和不饱和溶液"这一节内容是初中化学教学难点中的难点,教材对知识呈现存在一些值得商榷地方。在教学中,教师要围绕本节课的重难点,从多角度简化学生的认知结构中的难度,使学生能从实验中很容易架构起自己的知识体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赖水福		1	0	0.0	0.0