浅谈多媒体技术在骨伤科临床带教中的应用

• 作者: 吕发明 杨春 沈明球
• 来源期刊: 新疆中医药
• 关键词: 中医骨伤专业 人才培养 目标与改进
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 中医教育
• 页码范围: 108-110
• 页数: 3页
• 字数: 2911字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨多媒体技术在骨伤科临床带教中的教学效果.方法 纳入我科实习的2007级中医班学生64名,随机分为两组,其中对照组32名,男生17名,女生15名,采用传统教学方法；实验组32名,男生19名,女生13名,引用多媒体教学技术,实习结束后统一进行成绩检测和满意度调查.结果 实验组学生在病史采集、病历书写、专科检查3个方面的成绩明显高于对照组,且总体成绩也优于对照组,组间差异具有统计学意义(P＜0.05)；而在阅片能力及骨科换药方面两组间无明显差异(P＞0.05).实验组学生对小讲课满意率、主动学习的兴趣、临床能力提高、教学满意率方面的满意率明显高于对照组,(P＜0.05).结论 多媒体教学技术丰富了临床带教方式,提高了学生学习知识的主动性和积极性,值得在临床带教工作中进一步推广和应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕发明		48	287	9.0	15.0
2	沈明球		12	40	4.0	6.0
3	杨春		13	64	3.0	7.0