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摘要:
随着素质教育的不断深入,教育思想、教育内容以及教学方法都有一定的转变与改善.新课程标准明确指出“加强课堂教学中师生互动,可以充分体现学生的学习主体性”.课堂教学中师生互动的质量将直接影响到教学效率与质量.本文从高中物理课堂教学中师生互动的必要性入手,针对当前物理课堂教学师生互动的错误方式进行分析,并尝试性地提出了改善实施策略,个人拙见以供广大物理教师参考.
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文献信息
篇名 浅谈高中物理教学中师生互动关系
来源期刊 技术物理教学 学科
关键词 高中物理 课堂教学 师生互动
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 教学相长
研究方向 页码范围 54-56
页数 3页 分类号
字数 3553字 语种 中文
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1 孟建祥 3 0 0.0 0.0
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高中物理
课堂教学
师生互动
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期刊影响力
技术物理教学
季刊
1005-9555
15-1224/O3
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-110
1993
chi
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1935
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