高职院校学生英语阅读能力现状及对策

• 作者: 程丽萍
• 来源期刊: 安徽科技学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 高职院校 英语阅读能力 现状 对策
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 106-110
• 页数: 5页
• 分类号: H139.7
• 字数: 5550字
• 语种: 中文

摘要

英语阅读教学在高职院校英语教学中起着举足轻重的作用,这是由高职英语教学的目标和特点决定的.然而,目前在实际的教学过程中,高职院校学生的英语阅读存在很大的问题.本文结合实际的教学经验,对如何改进英语阅读教学提出了几点建议和对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程丽萍		4	7	2.0	2.0