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摘要:
教育发展到现在,相信每一所学校都在思考这样的问题:如何走内涵发展之路?如何培育学校的办学特色?如何培养好每个学生,让他们快乐成长,幸福生活?如何激励每个教师,让他们快乐工作,成就梦想?如何构建我们自己的办学文化?经过三年多的实践探索,在不断的追问与思考中,江苏省张家港市乐余中心小学逐渐找到了属于自己的答案。我们的方向更加清晰,理念更加鲜
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内容分析
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文献信息
篇名 根植校本文化 孕育快乐课堂
来源期刊 未来教育家 学科 教育
关键词 中心小学 江苏省张家港市 内涵发展 教育发展 自我实践 一所 学习方法 乐学 学习规律 善教
年,卷(期) wljyj_2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G621
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 祁仁东 9 1 1.0 1.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中心小学
江苏省张家港市
内涵发展
教育发展
自我实践
一所
学习方法
乐学
学习规律
善教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来教育家
月刊
2095-4514
10-1044/G4
16开
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
80-572
2012
chi
出版文献量(篇)
3095
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17
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