互动式的“教与学”——“现代生命科学导论”课程授课方法初探

• 作者: 常芳 明凤 李捷
• 来源期刊: 高校生物学教学研究（电子版）
• 关键词: 生命科学导论 基础课程 教学互动
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 教改纵横
• 页码范围: 10-13
• 页数: 4页
• 字数: 5059字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3868/j.issn2095-1574.2013.04.004

摘要

作为复旦大学“现代生命科学导论”的主讲教师,自承担本门课程10年来,作者在教学方式中运用互动教学模式:如增加对前沿知识的讲授;启发学生思考,提出问题;鼓励学生课堂上进行小组讨论;课后制作知识点海报;集体完成科学小论文.并且结合现代网络教学新技术的应用,促进师生间、学生间、人与情景间的全面学习和交流,学生上课兴趣和认可度高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	明凤	复旦大学遗传所	18	149	7.0	12.0
2	常芳	复旦大学遗传所	6	7	1.0	2.0
3	李捷	复旦大学遗传所	4	12	2.0	3.0