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摘要:
从造纸专业相关课程教学内容的重新整合、造纸专业课程教学手段与方式的改革、造纸专亚学生科研能力及创新思维的培养3个方面,对造纸专业课程教学的改革进行了研究与实践.首先,以“制浆原理与工程”“造纸原理与工程”课程的内容为主框架,以制浆造纸生产流程为主线,把造纸专业相关的6门课程的教学内容整合为“制浆工程”“造纸工程”“加工纸与功能纸”3个模块,构建了工艺与设备以及工艺与造纸化学品、环境控制有机结合的造纸专业课程教学内容体系.同时,根据造纸专业人才培养实践性、技术性强的特点,通过采用多媒体教学手段辅助教学、注重实践教学等,加强学生自主学习能力、科研能力及创新思维的培养,以期达到提高教学效果和节约教学资源的目的.
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文献信息
篇名 造纸专业课程教学改革的研究与实践
来源期刊 中国林业教育 学科
关键词 造纸专业 课程改革 教学内容 教学手段 教学方式
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号
字数 4568字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴玉英 北京林业大学材料科学与技术学院 58 652 13.0 23.0
2 金小娟 北京林业大学材料科学与技术学院 34 225 8.0 13.0
3 姚春丽 北京林业大学材料科学与技术学院 86 418 10.0 16.0
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研究主题发展历程
节点文献
造纸专业
课程改革
教学内容
教学手段
教学方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
出版文献量(篇)
2913
总下载数(次)
4
总被引数(次)
10877
论文1v1指导