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改革之道:“三个面向”与新时期教育的改革与发展
改革之道:“三个面向”与新时期教育的改革与发展
作者:
姚宏杰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
“三个面向”
教育改革
纲领
实质
摘要:
改革开放之初,“三个面向”的提出引发了教育观念的一场变革,及时凝聚起教育改革的共识。三十年来,我国教育事业改革与发展以“三个面向”为指引,取得了历史性成就。在新的历史条件下继续深化教育改革,仍需深刻把握“三个面向”精神实质,推动教育事业科学健康发展。
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谈新形势下高校图书馆服务的“三个面向”
高校图书馆
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“三个面向”
内容分析
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文献信息
篇名
改革之道:“三个面向”与新时期教育的改革与发展
来源期刊
教育史研究
学科
教育
关键词
“三个面向”
教育改革
纲领
实质
年,卷(期)
2013,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
5-7
页数
3页
分类号
G40-092.7
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
姚宏杰
中国教育科学研究院教育理论研究中心
5
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2013(0)
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节点文献
“三个面向”
教育改革
纲领
实质
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育史研究辑刊
主办单位:
中国教育科学研究院
人民教育出版社
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
北京北三环中路46号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1957
总下载数(次)
25
总被引数(次)
0
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