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摘要:
改革开放之初,“三个面向”的提出引发了教育观念的一场变革,及时凝聚起教育改革的共识。三十年来,我国教育事业改革与发展以“三个面向”为指引,取得了历史性成就。在新的历史条件下继续深化教育改革,仍需深刻把握“三个面向”精神实质,推动教育事业科学健康发展。
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文献信息
篇名 改革之道:“三个面向”与新时期教育的改革与发展
来源期刊 教育史研究 学科 教育
关键词 “三个面向” 教育改革 纲领 实质
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-7
页数 3页 分类号 G40-092.7
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1 姚宏杰 中国教育科学研究院教育理论研究中心 5 0 0.0 0.0
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“三个面向”
教育改革
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教育史研究辑刊
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北京北三环中路46号
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