“胡佛反危机”题的教学启示

• 作者: 沈为慧
• 来源期刊: 历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 高考 胡佛 自由放性 政府干预 教学
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 高考研究
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

众所周知,高考试题不仅有检测与选拔功能,还有引领与导向作用.每一道试题都体现了命题者对课改理念的领悟、对课程标准的解读、对考试大纲的认识、对教科书的驾驭,而这些又共同指向了一点:对中学历史教学方向性的思考.本文以2013年高考新课标全国卷Ⅰ第31题为例,对此进行简要说明.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈为慧		8	0	0.0	0.0