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摘要:
对于小学阶段而言,学校工作的根本出发点是如何让小学生受到更好的教育,而小学生的工作又是班主任的主要工作。因此对于班主任来说如何把班级管理好,使班主任的工作更具有科学性、合理性是小学班主任值得思考的重要问题。
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对新时期小学班主任工作思考
新时期
小学班主任
工作能力
探究如何有效开展小学高年级班主任工作
小学
高年级
班主任
管理工作
浅谈新课改背景下班主任的角色定位
新课改
班主任
角色意识
角色定位
关于高校班主任角色认识和再塑造
高校班主任
角色
认识
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 关于小学班主任岗位角色的思考
来源期刊 重庆与世界:学术版 学科 教育
关键词 小学 班主任 教育
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号 G62
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙巧玲 8 6 2.0 2.0
传播情况
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2006(1)
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2009(1)
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2013(0)
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  • 引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学
班主任
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆与世界:教师发展
月刊
1007-7111
50-1011/D
重庆市渝中区上清寺人民路252号-151
78-288
出版文献量(篇)
2877
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7
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