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探究建筑写生教学实践过程中整体思维观的体现
探究建筑写生教学实践过程中整体思维观的体现
作者:
田伟
黄佳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
写生教学
实践过程
思维观
建筑
环境艺术设计
基础训练
专业实践
设计表现
摘要:
环境艺术设计与我们的生活息息相关,应用非常广泛,专业实践性很强。建筑写生是提高学生专业表现技能的有效途径之一,以钢笔表现为主,简便,快捷的特点使建筑写生成为设计表现基础训练的重要科目。建筑写生的训练能潜移默化地提升学生们的审美素养及设计表现能力。在写生实践过程中培养学生正确的思维观对他们学好建筑写生很关键,也可为其进一步的专业学习奠定良好的基础。
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文献信息
篇名
探究建筑写生教学实践过程中整体思维观的体现
来源期刊
美与时代:上
学科
哲学
关键词
写生教学
实践过程
思维观
建筑
环境艺术设计
基础训练
专业实践
设计表现
年,卷(期)
2013,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
36-38
页数
3页
分类号
B023
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
田伟
乐山师范学院美术学院
6
10
1.0
3.0
2
黄佳
乐山师范学院美术学院
12
2
1.0
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写生教学
实践过程
思维观
建筑
环境艺术设计
基础训练
专业实践
设计表现
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
美与时代:创意(上)
主办单位:
河南省美学学会
郑州大学美学研究所
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-2592
CN:
41-1061/B
开本:
出版地:
郑州市大学路75号
邮发代号:
36-107
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
7525
总下载数(次)
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