探究建筑写生教学实践过程中整体思维观的体现

• 作者: 田伟 黄佳
• 来源期刊: 美与时代：上
• 学科: 哲学
• 关键词: 写生教学 实践过程 思维观 建筑 环境艺术设计 基础训练 专业实践 设计表现
• 年，卷（期）: mysdcys,（2）
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: B023

摘要

环境艺术设计与我们的生活息息相关，应用非常广泛，专业实践性很强。建筑写生是提高学生专业表现技能的有效途径之一，以钢笔表现为主，简便，快捷的特点使建筑写生成为设计表现基础训练的重要科目。建筑写生的训练能潜移默化地提升学生们的审美素养及设计表现能力。在写生实践过程中培养学生正确的思维观对他们学好建筑写生很关键，也可为其进一步的专业学习奠定良好的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田伟	乐山师范学院美术学院	6	10	1.0	3.0
2	黄佳	乐山师范学院美术学院	12	2	1.0	1.0