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摘要:
公安院校学员结构复杂、培养目标多元,导致教师在课程设计中面临诸多难点。为了达到一致的教学效果和教学目标,需要设计层次化的课程和教学体系。信息化教学设计将起到关键性作用。以《计算机取证技术》课程为例,设计教学模式与策略,将信息化教学融合到课程中,从而实现优化教学效果的目的。
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文献信息
篇名 公安院校课程分层次信息化教学设计模式探讨
来源期刊 新疆警官高等专科学校学报 学科 政治法律
关键词 信息化教学 分层次 教学模式
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 67-69
页数 3页 分类号 D631.15
字数 3938字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1622-1195.2013.04.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦志红 河南警察学院信息安全系 9 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息化教学
分层次
教学模式
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研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
新疆警察学院学报
季刊
1672-1195
65-1299/D
大16开
新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市长沙路1108号
1981
chi
出版文献量(篇)
1189
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