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摘要:
《英语课程标准》关于教学中应注意的问题部分指出:“在教学过程中,要始终体现学生的主体地位,教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,营造宽松、和谐的学习气氛”。作为教师,我们要以自己的品德、情感、知识和技能,给学生营造一个和谐的学习氛围来激发学生的学习兴趣。
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文献信息
篇名 如何提高中学英语教学的课堂效率
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 中学英语 学习兴趣 差距意识
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-108
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 陈艳 18 145 7.0 12.0
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研究主题发展历程
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中学英语
学习兴趣
差距意识
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文理导航·教育研究与实践
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chi
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