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摘要:
随着课改的深入,以实验为基础的物理学科,注定了命题必需围绕实验探究这一根本主题.新课程标准下“实验与探究”题型的特点:以科学探究为主线,突出对“过程与方法”的考查;以科学探究为背景,强调对应用能力的考查;是否能把物理概念和规律同具体的生活情境有机地联系起来是题目的难点.历年中考与平时的大小考试中,学生失分最多的往往是实验探究题.原因是多方面的:实验目的不明确,实验原理不明白,
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文献信息
篇名 把握好科学探究版块的复习
来源期刊 数理化学习 学科 物理学
关键词 科学探究 实验探究 复习 版块 新课程标准 物理学科 应用能力 物理概念
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 O4-4
字数 语种
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作者信息
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1 杨孟利 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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科学探究
实验探究
复习
版块
新课程标准
物理学科
应用能力
物理概念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
总下载数(次)
5
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0
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