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摘要:
为提高非计算机专业《大学计算机基础》课程的教学质量,提出根据学科特点引导教学,根据学生特点因材施教的教与学相助相长的教学方法,以较强的计算机应用能力辅助专业学习与研究.
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非计算机专业研究生计算机应用基础类课程教学改革探索
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大学
计算机基础
发展策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 非计算机专业《大学计算机基础》的教学组织探索
来源期刊 武汉商业服务学院学报 学科 工学
关键词 大学计算机基础 教学探讨 教学方法
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-66
页数 3页 分类号 TP3-4
字数 3682字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹静 4 9 2.0 3.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大学计算机基础
教学探讨
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武汉商学院学报
双月刊
1009-2277
41-1860/F
大16开
湖北省武汉市经济技术开发区东风大道816号
1987
chi
出版文献量(篇)
2944
总下载数(次)
3
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