生命教育对贫困大学生应对方式及心理健康影响的研究

• 作者: 成福伟 朱宝才 陈月苹
• 来源期刊: 河北民族师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 生命教育 贫困生 应对方式 心理健康
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 教育·教学
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: G44
• 字数: 1947字
• 语种: 中文

摘要

探讨生命教育对于贫困大学生应对方式和心理健康的影响,找到应对压力的新的应对源.方法:从河北民族师范学院和河北大学学生处随机抽取500名申请贫困补助的学生进行问卷调查分析.结果:(1)男生在消极生命意义(t=3.375 p=0.001)、意义追寻(t=02.583 p=0.011)、消极应对(t=4.418 p=0.000)和心理症状(t=4.810 p=0.000)方面显著高于女生；独生子女在生命控制感(t=3.210 p=0.002)和消极生命意义(t=3.402 p=0.001)、心理症状(t=4.980p=0.000)方面均高于非独生子女；学生干部在生命控制感(t=2.926 p =0.004)、消极生命意义(t=2.955 p=0.004)和心理症状((t=5.644 p=0.000)方面显著高于非学生干部；文科学生在意义追寻方面高于理科学生(t=2.160 p=0.031).(2)生命愿景、应对方式、心理症状存在两两显著相关(p＜0.01).结论:生命教育可以作为新的压力源对心理健康起着直接作用和调节作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	成福伟		32	94	5.0	8.0
2	朱宝才		3	3	1.0	1.0
3	陈月苹		6	5	1.0	1.0