促进教育公平,发展西部少数民族地区农村学前教育——以广西扶绥县为例

• 作者: 赵跟喜
• 来源期刊: 湖北民族学院学报（哲学社会科学版）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 西部民族地区 学前教育 现状 问题 原因
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 民族教育研究
• 页码范围: 153-155
• 页数: 3页
• 分类号: C957
• 字数: 4221字
• 语种: 中文

摘要

学前教育是基础教育的重要组成部分,本文通过对广西扶绥县县域学前教育管理现状的调查分析,认为其存在管理机构不健全,管理体系不完善,管理执行力不彻底,以及存在监督体系的缺失和运行资金不足等实际问题,最后从教育系统外部原因、教育系统内部原因进行了分析,得出要改变西部乃至全国学前教育现状,需要全方位去改革,其中政府主导作用是关键的结论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵跟喜		22	48	4.0	5.0