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校园教师“语言暴力”个案调查研究与分析
校园教师“语言暴力”个案调查研究与分析
作者:
刘茹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教师
语言暴力
分析与调查
对策
摘要:
语言暴力现象折射出我国学校教育中存在的若干问题。通过对西部地区某市三所学校校园教师"语言暴力"情况的调查,进行数据的收集、整理、统计与分析,从而展现一个校园"语言暴力"的个案。希望在维护学生身心健康方面能有所助益。
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篇名
校园教师“语言暴力”个案调查研究与分析
来源期刊
华中人文论丛
学科
教育
关键词
教师
语言暴力
分析与调查
对策
年,卷(期)
2013,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
205-207
页数
3页
分类号
G635.1
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘茹
新疆师范大学国际文化交流学院
5
11
2.0
3.0
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研究主题发展历程
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教师
语言暴力
分析与调查
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华中人文论丛
主办单位:
华中师范大学学报编辑部
华中师范大学出版社
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2010
语种:
chi
出版文献量(篇)
747
总下载数(次)
5
总被引数(次)
1096
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