课堂讨论中应注重的两个原则

• 作者: 王朝阳 陈黎明
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 新课标 课堂讨论 问题设计 原则
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 反思者
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课标的实施,给语文教学带来了很大的活力.美国伟大的教育家杜威的“问题教学法”对中国教育的影响越来越大,郭思乐教授的生本理念也在全国逐步推广,课堂讨论日益受到重视.但是,在热闹的同时,我们也发现了一个明显的不足,那就是在问题的设计上,一些老师不太善于选用那些更有价值的问题.本文试图从课堂讨论问题设计的创新性、实践体验性两个方面展开分析,希望能够给老师们的教学带来一点思考.