文学教育(下)期刊
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文学教育(下)

Litbraturb Bducation

影响因子 0.3124
主办单位:
武汉决策信息研究开发中心
ISSN:
1672-3996
CN:
42-1768/I
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
湖北省武汉市
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  • 作者: 朱小涛
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  10-11
    摘要:
  • 作者: 冉隆平
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  18-20
    摘要: 唐代边塞诗是边塞诗的顶峰,涌现出以高适、岑参为代表的边塞诗派,诗作反映戍边将士的战斗生活、思想感情以及与边塞军事斗争相关的各种社会问题;普遍具有气势豪迈,格调高昂、意境壮阔的阳刚之美,洋溢着...
  • 作者: 曾李
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  21
    摘要: “甄嬛体”是随着电视剧《甄嬛传》的热播而兴起的一种流行话语形式,一系列标志性文言词语的大量出现是“甄嬛体”的语言特征之一,全句的文言色彩浓重;其次,“甄嬛体”大多由多个小句构成,全句较长且文...
  • 作者: 陈红芹
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  24-25
    摘要: 大学生一方面面临着学业、就业、生活、情感等多方面的压力,另一方面又缺少足够的心理耐挫力和抗压力,所以近年来大学生自杀事件时有发生.课堂是生命教育的主阵地,大学语文课程在开展生命教育中具有独特...
  • 作者: 黄晶
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  30-31
    摘要: 1950、1960年代,描写知识分子形象只有两种方式——“妖魔化”和“工农化”.无论是哪一种方式,其结果都让知识分子失去了作为一类人物形象的独立性,知识分子形象经过分化、转化,最终瓦解.《红...
  • 作者: 黄小梅
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  32-33
    摘要: 吉川幸次郎宋诗研究在《宋诗概说》中显示出一贯的人格精神,具有“情感体验”式的细微情感解读特质,同时这种体验也伴随着异族学者对异国文化的文明目光打量.
  • 作者: 张晨晨
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  36-37
    摘要: 课程资源是课程要素来源以及实施课程的必要而直接的条件,是教育教学重要组成部分.随着新课改的深入推进,越来越多的人认识到,没有丰富和适合的课程资源支持,课改设想也很难变成实际教育成果.本文试图...
  • 作者: 王采秋 魏晓辉
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  46-47
    摘要: “很”是常用的程度副词之一,具有标明和显示程度的规约作用.“很”与“不”共现的表达很常见,“不很A”在对外汉语教学中具有重要地位.本文从两方面来浅析“不很A”的语法结构及意义,进而探讨其在对...
  • 作者: 李婷婷
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  52-53
    摘要: 粤方言词“冲凉”如今已经进入汉语普通话词汇系统,但从语义、语法、语用等角度观察发现,该词在普通话和粤语中的使用情况有较大区别.本文将讨论“冲凉”一词在使用时的区别,并试分析其词义、用法演变的...
  • 作者: 郑芳
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  58
    摘要: 小说作为一种文学形式,到了二十世纪出现了女性实验小说,它既是对传统文学模式的颠覆,也是对父权社会结构的反抗,以别样的小说空间记录了自己的轨迹与成就.它的存在和延续,不仅仅是对传统文学和叙事方...
  • 作者: 杨茂
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  61
    摘要: 中学语文教学有其自身的规律性,采取在教学中发挥学生的主体地位,激励学生参与教学,加强人文教育等措施优化教学资源,提高中学语文课堂教学质量.
  • 作者: 胡波
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  70-71
    摘要: 当今社会,正处在一个大变革时期,素质教育与创新教育的提出,标志着一个教育新时代的到来.置身于时代的变革之中,如何使德育工作收到事半功倍的效果是摆在所有思政工作者面前的一个战略性的课题.本文介...
  • 作者: 侯博
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  72-73
    摘要: 本文以《广告词写作》课题为案例详述了信息化教学课件制作与使用的流程,作为信息化教学在文化基础课中应用探索的一次尝试.
  • 作者: 孙小军 王冠
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  86-88
    摘要: 本文将管理学理论、合作学习策略引入大班英语课堂教学研究,探索基于管理学视角的大学英语大班课堂合作学习模式的可行性.实验研究表明,基于管理学视角的大学英语大班课堂合作学习模式,能够有效破解当前...
  • 作者: 杨娟
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  95
    摘要: 兴趣是学好语言的关键,激发学生学习英语的兴趣是小学阶段英语教学的一项重要任务.正处于学习初级阶段的小学生,适当的游戏正好满足学生好奇、好动、好玩的天性.但是课堂游戏不是盲目的,只有建立在重视...
  • 作者: 张克鑫
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  97
    摘要: 中国传统文化源远流长,其中诗词是我国文学史上一颗璀璨的明珠.它们内涵丰富,意境高远,语言精炼,琅琅上口,千百年间万口传诵.不仅如此,很多诗词还蕴含着丰富的地理知识,如能在地理教学中巧妙的加以...
  • 作者: 刘德玲
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  98
    摘要: 本文探讨了语文综合性实践活动中教师的角色定位,即教师要作智慧的开发者,巧妙的引导者,忠实的监督者,积极的参与者,隐性的评价者.
  • 作者: 梁顺霞
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  101
    摘要: 词汇是语言的基础.如何有效地进行初中英语词汇教学是本文探讨的重点.
  • 作者: 周国瑞
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  105-109
    摘要: 当有人询问湖北作家陈应松在散文《雪夜》中“想用雪来表达什么”时,作家只简单地回应了一句“没啥意思呀,就是雪夜我在自己床上读一本书,非常幸福呀!”通常有许多文学创作者都不大愿意向读者解释说明自...
  • 作者: 任海燕 陆文兵
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  116
    摘要: 《红楼梦》中蕴含如下几个基本道理:磨难是人生的财富;钱权不能使家庭长久;社会的发展靠勤俭与爱民.
  • 作者: 镇大桥
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  117
    摘要: 内容提要:小说阅读教学在高中语文教学中占有重要地位,作为教师,要培养学生的阅读与欣赏能力,全面提高学生的语文素养,在教学中就要转变自己的教学观念,注重学习方法的传授与指导.
  • 作者: 何房均
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  118-119
    摘要: 语文中的学习点很多,其中阅读可以看出学生在语文上的能力和造诣,并且从阅读中也可以使学生在文学中的创造力以及独有的灵感得到发挥.阅读是产生灵感的地方,也是增加内涵的地方,因此对于阅读,教师要看...
  • 作者: 林丽琴
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  120-121
    摘要: 比较阅读法是指将两种或多种材料对照阅读,分析其相同点和不同点的一种阅读方法.其主要方法在于同中求异和异中求同.本文详细地分析了运用同中求异和异中求同两种方法在分析小说人物形象时的具体操作模式...
  • 作者: 朱联章
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  124-125
    摘要: 本文从文学名著生命教育现状谈起,引导学生阅读文学名著,激发学生对生命追求的热情,对文学名著生命情感体验,汲取生命的养料,提高审美能力,完善人格,提升人生境界.
  • 作者: 高郁红
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  127
    摘要: 本文分析了如何让低年级儿童爱上课外阅读并提出了三点有效的办法.
  • 作者: 黄敏
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  144-145
    摘要: 汉语当中的成语作为一种固定词组,是人们在长期的历史文化发展中通过社会交际沿袭来的,数量庞大、意义完整、言简意赅以及结构定型是汉语成语的基本特征.本文首先分析了成语教学在对中学语文教学中具有其...
  • 作者: 徐宇婷
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  148-149
    摘要: 在大学英语教学中,体音美学生的大学英语教学一直是最特殊和最复杂的一个领域.体音美学生对英语重视不够,兴趣表现不足,自我要求不高.而且英语基础薄弱,没有良好的学习习惯.本文针对体音美学生以上特...
  • 作者: 王莉
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  155
    摘要:
  • 作者: 张守银
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  158
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 文学教育(下)
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    页码:  封2
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