成语教学存在的问题及其对策研究

• 作者: 黄敏
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 成语教学 中学语文 表达能力 教学方法
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 反思者
• 页码范围: 144-145
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

汉语当中的成语作为一种固定词组,是人们在长期的历史文化发展中通过社会交际沿袭来的,数量庞大、意义完整、言简意赅以及结构定型是汉语成语的基本特征.本文首先分析了成语教学在对中学语文教学中具有其独特的意义与价值,具体体现在以下三个方面:一是成语是汉语词汇体系里的特殊类型；二是成语教学对于学生表达能力的提高具有较大帮助；三是成语教学有利于中学语文教学水平的整体提高.在此基础上,笔者结合实际情况,深入分析了当前中学语文教学中成语教学存在的问题,并提出了有针对性的对策措施.