语文综合性实践活动中教师的角色把握

• 作者: 刘德玲
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 综合性学习 教师角色 定位
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 探索者
• 页码范围: 98
• 页数: 1页
• 字数: 1606字
• 语种: 中文

摘要

本文探讨了语文综合性实践活动中教师的角色定位,即教师要作智慧的开发者,巧妙的引导者,忠实的监督者,积极的参与者,隐性的评价者.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘德玲		2	0	0.0	0.0