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论教师在综合实践活动课程中的角色与要求
论教师在综合实践活动课程中的角色与要求
作者:
张丹枫
张立
原文服务方:
教育与教学研究
综合实践活动课程
教师角色
要求
摘要:
基础教育课程改革是深化教育改革、全面推进素质教育、促进学生全面发展的重要任务和主要内容,教师是新课改成功与否的关键,综合实践活动是新课程改革的亮点.教师必须从理念上深刻理解自己在综合实践活动课程中所扮演的角色及相应要求,从而在实践上切实推进新课改.
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文献信息
篇名
论教师在综合实践活动课程中的角色与要求
来源期刊
教育与教学研究
学科
关键词
综合实践活动课程
教师角色
要求
年,卷(期)
2007,(4)
所属期刊栏目
教师教育发展研究
研究方向
页码范围
17,49
页数
2页
分类号
G451.2
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-6120.2007.04.005
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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G指数
1
张丹枫
18
30
3.0
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张立
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节点文献
综合实践活动课程
教师角色
要求
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
主办单位:
成都大学成都大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-6120
CN:
51-1720/G4
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1987-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
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