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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
自2001年《基础教育课程改革纲要(试行)》颁布以来,综合实践活动课程也因其独特性成为了课程改革的重点.如今,综合实践活动课程已经全方位展开,但受各种因素的影响,该课程在开展过程中还存在一系列问题.文章针对小学综合实践活动课程在实施过程中出现的一系列问题进行了分析,并提出了相应的解决策略,以期为当前小学综合实践活动课程能够更好地实施提供思路.
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路径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学综合实践活动课程实施困境与对策探究
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 综合实践活动 小组合作 课程实施
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 67-70
页数 4页 分类号 G40
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
综合实践活动
小组合作
课程实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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