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摘要:
为了促进学生养成良好的体育学习习惯,提高体育教学质量,运用文献资料法、经验总结法和理论思辨法等研究方法,提出了在新课程背景下,贯彻体育课堂常规的五个策略并分别进行探析,提出相应的实施建议。
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小学低年级体育课堂常规的养成教育
小学
低年级
体育课堂常规
教育教学
运用赏识教育,激活小学体育课堂
赏识教育
小学生
体育教学
提升中学体育课堂教学效率的策略
中学
体育课堂
教学效率
提高策略
浅谈体育课堂教学效率的奠基石——课堂常规
小学体育
教学效率
课堂常规
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 体育课堂常规教育策略探析
来源期刊 山西体育科技 学科 体育
关键词 课程改革 体育教学 课堂常规 体育教师
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G807.4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴本连 安徽师范大学体育学院 43 252 9.0 14.0
2 张陆全 安徽师范大学体育学院 9 15 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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节点文献
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同被引文献  (0)
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2011(2)
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2013(2)
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  • 二级参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课程改革
体育教学
课堂常规
体育教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西体育科技
季刊
大16开
太原市体育路9号
1980
chi
出版文献量(篇)
1818
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6
总被引数(次)
4674
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