大学生学习策略量表编制的研究

• 作者: 刘宁宁
• 来源期刊: 校园心理
• 关键词: 大学生 学习策略 量表
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 字数: 3036字
• 语种: 中文

摘要

大学阶段是个体形成有效的学习策略，特别是专业学习策略的重要时期。为深入了解大学生学习策略使用现状，并为其提供量化测评工具，本研究以454名大学生为研究对象，参照《学习和探究策略调查表》（LASSI），按照心理测量学的要求编制了大学生学习策略量表。量表确定了学习策略的四因子模型，信效度及项目鉴别度等指数，可在后继的大学生学习策略研究中使用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘宁宁		13	26	2.0	5.0